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2026-03-27 04:27:10
来源:zclaw

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同学“打(da)架”以批评道(dao)歉了事,这种观念要改

近日,一段大理某中学一女(nu)生遭多人踢踹、掌掴(guai)的视频引发关注。经查,视频反(fan)映的情(qing)况发生在2025年12月11日中午放学后。当天下(xia)午上课期间,老师发现该女(nu)生状态不佳,经询问后,女(nu)生陈(chen)述被同校(xiao)学生在校(xiao)外打(da)骂。老师随即对涉事学生进行(xing)了批评教(jiao)育并责令当场道(dao)歉,该女(nu)生接受了道(dao)歉。事后学校(xiao)未通知涉事学生家长,也未报告主(zhu)管部门(men)。

今年3月23日,女(nu)生家长知晓此事后报警(jing)。次(ci)日,大理市联合调查组发布情(qing)况通报:1名15岁学生被行(xing)政处罚,3名未满14周岁的涉事学生责令其监护人严加(jia)管教(jiao);4人送至专门(men)学校(xiao)接受专门(men)教(jiao)育。

就事论(lun)事,属(shu)地(di)警(jing)方接警(jing)后的处置还是挺(ting)高效的,迅捷的行(xing)动也传达了政府对于校(xiao)园欺凌坚决(jue)说不的态度。作为比较(jiao),校(xiao)方和老师的态度无疑(yi)让人失望。诚如媒体追问的那样(yang),为何事发后老师没有及时通知涉事学生家长,也没告知主(zhu)管部门(men)?

对此,有批评的声音认为,这是因为其认为校(xiao)园欺凌属(shu)于家丑,而“家丑不可外扬”,自然会(hui)采取大事化小、小事化无的策略。应当说,并不能排除这种可能,但另一种可能是,学校(xiao)和老师压根(gen)没有认识到这属(shu)于严重(zhong)的校(xiao)园欺凌,只是把(ba)这当做一起(qi)简单的打(da)架事件来处理,于是批评肇事者,后者道(dao)歉取得被打(da)一方的谅解,这事也就解决(jue)了。

类似想法搁(ge)几十年前,可能没有啥问题,但现在已经明显不合时宜(yi)了。观念、法律等都在变化,校(xiao)园欺凌成了舆论(lun)高度关注的话题,法律等制度层面也强化了相关防范和惩处的设计。2021年施行(xing)的未成年人保护法规定,学校(xiao)发现欺凌行(xing)为必须“立即制止”,并“通知双方监护人参(can)与处理”,严重(zhong)情(qing)况“不得隐瞒(man)”,须报告公安、教(jiao)育部门(men)。

就此来看,对于业已知晓的“打(da)架”事件,老师必须按照校(xiao)园欺凌的认定简易(yi)标准迅速作出判(pan)断。如果不是,可以按常规打(da)架事件的处置流程处理,但如果经初步(bu)判(pan)定有欺凌之嫌,就必须按照法律规定及时报告。以前述案例分(fen)析,相信稍作了解,就不难发现涉事女(nu)生是被4名同学围殴,这显然属(shu)于以多欺少、恃强凌弱的欺凌。因此,涉事老师的失察过失显然也需要予以追究。

而对于经查实属(shu)于欺凌的,法律不会(hui)放过作恶者。新修订(ding)的治安管理处罚法明确规定,以殴打(da)、侮辱、恐吓(xia)等方式实施学生欺凌的,公安机关应当依法处理。现在4名参(can)与校(xiao)园欺凌的同学被送至专门(men)学校(xiao)管教(jiao),这就是法律威慑力的体现。

对于认为校(xiao)园欺凌属(shu)于“家丑”,因此倾(qing)向(xiang)于内部解决(jue)的观点,必须及时予以纠偏。说到底,对于同学间“打(da)架”到底属(shu)于一般的口角、纠纷,还是性质(zhi)恶劣的欺凌,这一甄别过程,其实也是在变迁的社会(hui)中对教(jiao)育责任的重(zhong)新校(xiao)准。数十年前“孩子打(da)架”可以批评了事,而现在有了更精准的“校(xiao)园欺凌”概念,有更完善的法律框架,也有更高的社会(hui)期待。对老师而言,从“批评道(dao)歉”到“通知家长、报告部门(men)、心理疏导(dao)”,程序复杂了,但正是这些“复杂”,构筑起(qi)保护孩子的安全网。□墨攻

发布于:广东省

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