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□林如(ru)敏(min)
广东全(quan)民终身(shen)学习体系建设新闻发布会25日举行，广东全(quan)民终身(shen)学习平台正(zheng)式上线。
此前(qian)，广东已经发布“十(shi)五五”公(gong)共文(wen)化服务(wu)“征集令(ling)”，建设优质(zhi)公(gong)共文(wen)化服务(wu)网络。同(tong)时，筹划举办(ban)系列全(quan)省群众性赛事(shi)活动。这一切都和全(quan)民终身(shen)学习体系息息相关，也说明建设终身(shen)学习的学习型社会，不是一时之策，而是长远之谋(mou)。
广东全(quan)民终身(shen)学习体系是一个超级学习生态(tai)系统和服务(wu)体系闭环。平台登录一次，全(quan)网通(tong)学，集中了全(quan)省甚至全(quan)国最好的课程，并且常换常新。终身(shen)学习体系聚焦思(si)政育人、技能提升、文(wen)化润心、乐龄养老四个方面，全(quan)方位覆盖个体成长与社会发展需求，无(wu)论是青少年应聘、职场提升、农民增收，还是少儿课余(yu)培训、长者(zhe)乐享精彩(cai)，各类重(zhong)点人群需要什么，都能在学习平台上各取(qu)所需、各得(de)其所。
广东建设全(quan)民终身(shen)学习体系，其核心追求就是八个字：终身(shen)学习，人人出彩(cai)。终身(shen)学习是过程，人人出彩(cai)是结果，通(tong)过学习，让(rang)每个人都拥(yong)有(you)出彩(cai)的人生，在学习的过程中找寻人生的价值和意义。
“生而知(zhi)之者(zhe)，上也；学而知(zhi)之者(zhe)，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也”。这是孔子关于(yu)认知(zhi)四层次的解析。在现实层面，生而知(zhi)之可以说绝无(wu)仅有(you)，孔子自己也说：“我非生而知(zhi)之者(zhe)，好古，敏(min)以求之者(zhe)。”如(ru)果一定要承认有(you)所谓的先知(zhi)，那只能理解为天赋有(you)高下之分(fen)，这是可以接受的；学而知(zhi)之，就是主动学习知(zhi)识、获得(de)认识，这是最受认可的成长路线；困而学之，碰(peng)到了难处才去学习，也还可以获得(de)进步(bu)，结果值得(de)肯定；困而不学，遇到困难还不肯学习，这是最不可取(qu)的，所以其“为下”矣。
不学诗，无(wu)以言。知(zhi)识就是力(li)量，知(zhi)识改变(bian)命运，孔子知(zhi)人论世，寥(liao)寥(liao)数语发人深省。众所周知(zhi)，在人类历史上，知(zhi)识曾经一度被贵族阶层所垄断，在文(wen)明高度发达的今(jin)天，知(zhi)识早就由垄断走向了共享，这是一个“人人皆(jie)学、处处能学、时时可学”的时代。但是，生有(you)涯而知(zhi)无(wu)涯，在浩瀚无(wu)边的知(zhi)识海洋里，个体的学习如(ru)何更高效、更有(you)针(zhen)对性？广东全(quan)民终身(shen)学习体系围绕需求导向，紧扣大家最关心的就业、增收、发展问题，学到的技能和知(zhi)识，能转化为求职的“敲门砖”、成长的垫脚石。体系内还会有(you)清晰(xi)的资(zi)历等级框架，为下一步(bu)努(nu)力(li)指(zhi)明方向，让(rang)每一步(bu)都脚踏实地。同(tong)时平台引入(ru)人工智能大模型，为用户推荐(jian)最合适的课程，答(da)疑解惑，个性化陪伴(ban)学习。一言以蔽之，终身(shen)学习体系实现了“在哪学”的统一入(ru)口，解决了“学什么”的选择(ze)焦虑，实现了“怎么学”的趣味互动。
广东要“走在前(qian)列”，必(bi)须投资(zi)于(yu)人，朝着“人的全(quan)面发展”努(nu)力(li)，把庞大的人口数量加速转化为强大的人力(li)资(zi)源优势。每一个人都是独(du)特的个体，每一个人都值得(de)拥(yong)有(you)丰富充实的人生。终身(shen)学习，正(zheng)是获得(de)这种丰富和充盈的不二路径。福特汽车(che)创始人亨利·福特说：“任何停止学习的人，无(wu)论20岁还是80岁，都已老去；坚持学习的人永远年轻。”学习作为一种生活方式，“如(ru)春起之苗，不见其增，日有(you)所长”，学习就是生活，生活就是学习，每个人都可以通(tong)过学习，在不同(tong)的舞台上绽放光彩(cai)。此时，当我们重(zhong)温毛主席所说的“好好学习，天天向上”，真的会觉得(de)这通(tong)俗无(wu)比的八个字，洋溢(yi)着一种大道至简的大智大美。
终身(shen)学习 大道至简
来(lai)源：羊城晚报 2026年02月26日 版次：A02栏(lan)目：羊晚快(kuai)评作者(zhe)：林如(ru)敏(min)
□林如(ru)敏(min)
广东全(quan)民终身(shen)学习体系建设新闻发布会25日举行，广东全(quan)民终身(shen)学习平台正(zheng)式上线。
此前(qian)，广东已经发布“十(shi)五五”公(gong)共文(wen)化服务(wu)“征集令(ling)”，建设优质(zhi)公(gong)共文(wen)化服务(wu)网络。同(tong)时，筹划举办(ban)系列全(quan)省群众性赛事(shi)活动。这一切都和全(quan)民终身(shen)学习体系息息相关，也说明建设终身(shen)学习的学习型社会，不是一时之策，而是长远之谋(mou)。
广东全(quan)民终身(shen)学习体系是一个超级学习生态(tai)系统和服务(wu)体系闭环。平台登录一次，全(quan)网通(tong)学，集中了全(quan)省甚至全(quan)国最好的课程，并且常换常新。终身(shen)学习体系聚焦思(si)政育人、技能提升、文(wen)化润心、乐龄养老四个方面，全(quan)方位覆盖个体成长与社会发展需求，无(wu)论是青少年应聘、职场提升、农民增收，还是少儿课余(yu)培训、长者(zhe)乐享精彩(cai)，各类重(zhong)点人群需要什么，都能在学习平台上各取(qu)所需、各得(de)其所。
广东建设全(quan)民终身(shen)学习体系，其核心追求就是八个字：终身(shen)学习，人人出彩(cai)。终身(shen)学习是过程，人人出彩(cai)是结果，通(tong)过学习，让(rang)每个人都拥(yong)有(you)出彩(cai)的人生，在学习的过程中找寻人生的价值和意义。
“生而知(zhi)之者(zhe)，上也；学而知(zhi)之者(zhe)，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也”。这是孔子关于(yu)认知(zhi)四层次的解析。在现实层面，生而知(zhi)之可以说绝无(wu)仅有(you)，孔子自己也说：“我非生而知(zhi)之者(zhe)，好古，敏(min)以求之者(zhe)。”如(ru)果一定要承认有(you)所谓的先知(zhi)，那只能理解为天赋有(you)高下之分(fen)，这是可以接受的；学而知(zhi)之，就是主动学习知(zhi)识、获得(de)认识，这是最受认可的成长路线；困而学之，碰(peng)到了难处才去学习，也还可以获得(de)进步(bu)，结果值得(de)肯定；困而不学，遇到困难还不肯学习，这是最不可取(qu)的，所以其“为下”矣。
不学诗，无(wu)以言。知(zhi)识就是力(li)量，知(zhi)识改变(bian)命运，孔子知(zhi)人论世，寥(liao)寥(liao)数语发人深省。众所周知(zhi)，在人类历史上，知(zhi)识曾经一度被贵族阶层所垄断，在文(wen)明高度发达的今(jin)天，知(zhi)识早就由垄断走向了共享，这是一个“人人皆(jie)学、处处能学、时时可学”的时代。但是，生有(you)涯而知(zhi)无(wu)涯，在浩瀚无(wu)边的知(zhi)识海洋里，个体的学习如(ru)何更高效、更有(you)针(zhen)对性？广东全(quan)民终身(shen)学习体系围绕需求导向，紧扣大家最关心的就业、增收、发展问题，学到的技能和知(zhi)识，能转化为求职的“敲门砖”、成长的垫脚石。体系内还会有(you)清晰(xi)的资(zi)历等级框架，为下一步(bu)努(nu)力(li)指(zhi)明方向，让(rang)每一步(bu)都脚踏实地。同(tong)时平台引入(ru)人工智能大模型，为用户推荐(jian)最合适的课程，答(da)疑解惑，个性化陪伴(ban)学习。一言以蔽之，终身(shen)学习体系实现了“在哪学”的统一入(ru)口，解决了“学什么”的选择(ze)焦虑，实现了“怎么学”的趣味互动。
广东要“走在前(qian)列”，必(bi)须投资(zi)于(yu)人，朝着“人的全(quan)面发展”努(nu)力(li)，把庞大的人口数量加速转化为强大的人力(li)资(zi)源优势。每一个人都是独(du)特的个体，每一个人都值得(de)拥(yong)有(you)丰富充实的人生。终身(shen)学习，正(zheng)是获得(de)这种丰富和充盈的不二路径。福特汽车(che)创始人亨利·福特说：“任何停止学习的人，无(wu)论20岁还是80岁，都已老去；坚持学习的人永远年轻。”学习作为一种生活方式，“如(ru)春起之苗，不见其增，日有(you)所长”，学习就是生活，生活就是学习，每个人都可以通(tong)过学习，在不同(tong)的舞台上绽放光彩(cai)。此时，当我们重(zhong)温毛主席所说的“好好学习，天天向上”，真的会觉得(de)这通(tong)俗无(wu)比的八个字，洋溢(yi)着一种大道至简的大智大美。
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