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中新网金华3月(yue)24日(ri)电(曹丹)“任何一个国家的进展都不是独善其身的事情，要用全天下的眼光来看进展。”浙江师范(fan)大学(下称“浙师大”)非洲研究院院长刘鸿(hong)武(wu)克(ke)日(ri)在接受中新网专(zhuan)访时如是说。
克(ke)日(ri)，刘鸿(hong)武(wu)接受中新网专(zhuan)访。曹丹 摄
作为海内地区国别研究的先行者，浙师大非洲研究院成立(li)于2007年。这所扎根浙江金华的学术机构，不仅在学术研究和智库建设方面成果丰(feng)硕，更有力地推动了浙江省乃(nai)至全国的对非合作。克(ke)日(ri)，刘鸿(hong)武(wu)回顾了近20年的进展历程，分享了他(ta)对地区国别学建设的思索。
刘鸿(hong)武(wu)投身非洲研究已40余年，曾(ceng)于20世纪90年代赴尼日(ri)利亚(ya)留学，足(zu)迹遍及非洲数(shu)十个国家。他(ta)的学术之路(lu)，恰(qia)是我国走向天下的缩(suo)影。
“2000年以(yi)后，我国加入WTO，企业最先大规(gui)模‘走出去’。当(dang)时我就意想(xiang)到，必(bi)要有扎实的地区研究作为支撑。”刘鸿(hong)武(wu)回忆道。恰(qia)是在这样的背景下，2007年，非洲研究院在浙师大正式挂(gua)牌成立(li)。
作为一门“亲信知(zhi)彼、文(wen)明互鉴”的学科，地区国别学关照的是我国走向天下的期间命题。非洲研究院成立(li)之初，便确立(li)了三大方针：服务国家计谋、推动浙江地方对非合作、反(fan)哺高校(xiao)学科建设。历经近20年深耕(geng)，三大方针均已获得(de)显著成效。
“非洲研究院的成长带动了浙师大的全体进展。”刘鸿(hong)武(wu)举例说，2013年浙师大获批3个博士(shi)点，如今博士(shi)点已增至18个，其中近一半与对非合作研究相关。“地区国别学生态系(xi)统的建设，极大地推动了交叉学科和跨学科的进展。”
2023年12月(yue)，“浙江师范(fan)大学非洲地区国别学学部”正式成立(li)。应琳歆 摄
停止目前，浙师大已与非洲30余个国家的70余所高校(xiao)创建合作干系(xi)，形成非洲学术研究、汉语国际推广、涉非人才培(pei)育种(zhong)植提拔、对非校(xiao)际交流、中非经贸合作五大领域良性互动的进展格(ge)局。此外，浙师大已有18个学院的300多位学者投身非洲研究领域，相关学科培(pei)育种(zhong)植提拔的硕士(shi)、博士(shi)研究生超1000人。
当(dang)前，金华的对非教育交流正呈(cheng)现出多层次、宽领域、有特点的进展格(ge)局。在金华职业技术大学，累计培(pei)育种(zhong)植提拔来自卢旺达、埃塞俄比亚(ya)等非洲国家的713名留学生；义乌工商(shang)职业技术学院80%以(yi)上的非洲毕业生从事跨国商(shang)业……这面前，恰(qia)是地区国别学二十年深耕(geng)的厚积薄发。
在服务地方经济方面，非洲研究院同样交出亮眼“结果单(dan)”。扎根浙江，研究院有力服务、推动了浙江省迥殊是金华市的对非合作。2025年，金华市对非出口占(zhan)浙江省分额(e)的41.2%，占(zhan)全国的比重达9.4%，有力助推金华成为全国第8个商(shang)业额(e)过万(wan)亿元的城市。
“地区国别学的最高使命，在于‘为开万(wan)世之太平，推动人类(lei)相处的邪道’。”刘鸿(hong)武(wu)说。谈到地区国别学的“浙师经验”，他(ta)认为，“两条腿走路(lu)”很关键，即基(ji)础研究与应用研究要偏重。
3月(yue)18日(ri)，浙江师范(fan)大学地区国别学一流学科建设计谋钻研会暨两项国家社科基(ji)金庞大项目开题论证会现场。曹丹 摄
他(ta)以(yi)日(ri)前正式开题的两项国家社科基(ji)金庞大项目为例介绍，“一个打基(ji)础，一个重应用，二者互为补充。只有把非洲的基(ji)本情况搞分明了，才能更好地开展应用性研究，研究怎样推动我国对非的科技合作、教育合作，并和家当(dang)合作对接起(qi)来。”
随着“十五五”时期的到来，国家规(gui)划明确提出“增强(qiang)地区国别研究，提升国际流传效能”。据浙江省社科联副主席范(fan)钧介绍，浙江已成立(li)20家省级地区国别研究组织(zhi)，组建地区国别研究联盟，全力打造(zao)具有“浙江辨识度”的研究洼地。
“地区国别学既是一门‘大国之学’，要有计谋眼光和宏阔视野；但同时，它也是一门‘冷门绝学’。”刘鸿(hong)武(wu)说，全球有200多个国家，仅非洲就有54个，每个国家都极其复杂。以(yi)尼日(ri)利亚(ya)为例，一个拥有两三亿生齿、面积近百万(wan)平方千米的国家，要把它的方方面面研究透彻，甚至必(bi)要几十人、上百人的团队。
“正因如此，这门学科必(bi)要年轻人一代代接力。”刘鸿(hong)武(wu)说，随着地区国别学一级学科的设立(li)，人才培(pei)育种(zhong)植提拔进入新阶(jie)段(duan)，未(wei)来必(bi)要更多年轻学者具备全球视野又甘于坐冷板凳，把一个个国家、一个个地区真正研究透彻。
站在20周年的节点上，刘鸿(hong)武(wu)对未(wei)来充满期待(dai)。他(ta)认为，未(wei)来的20年，我国的现代化历程将与全球南边国家的进展越发紧密地结合在一起(qi)。“地区国别学这门学科，正当(dang)当(dang)时，也大有可为。”(完(wan))
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